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Proyecto
Sinapsis
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Nombre
completo del docente :
Katia Sofía
Conrado Torres
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Número
de cédula
22547912
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Ciudad
y fecha de evaluación:
Bogotá.
Agosto 7 de 2017
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Competencias funcionales
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Área de gestión
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Competencia
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Contribución
individual
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Criterios de
evaluación
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Evidencias
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Área
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%
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Académica
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Dominio
curricular
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Diseño
e implementación de unidades didácticas por periodo académico que permitan la
integralidad curricular.
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Conoce
el cecurrículo y establece conexiones que articulan su área y grado con otras
áreas y grados;
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Secuencia
unidad didáctica: la narrativa: el chocolate. I periodo.
Secuencia
unidad didáctica: soy escritor. II Periodo
.
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Planeación
y organización
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Planeación y ejecución de las unidades didácticas
con los aportes de los estudiantes y necesidades de los mismos.
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Presenta
un plan organizado con estrategias, acciones y recursos para el año académico;
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Secuencia
unidad didáctica: la narrativa: el chocolate. I periodo
.
Secuencia
unidad didáctica: soy escritor. II Periodo.
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Pedagógica
y
didáctica
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Asignación
de grupos de base cooperativos de acuerdo a los estilos de aprendizaje establecidos
en el método pedagógico SINAPSIS.
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Utiliza
variadas estrategias de enseñanza y las ajusta según las características, las
necesidades y los ritmos de aprendizaje de los estudiantes;
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Secuencia
unidad didáctica: la narrativa: el chocolate. I periodo.
Secuencia
unidad didáctica: soy escritor. II Periodo.
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Evaluación
del aprendizaje
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Durante
cada unidad didáctica se realizan actividades que permitan evaluar el proceso
teniendo en cuenta los ritmos y estilos de aprendizaje.
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Identifica
a los estudiantes que requieren ayuda adicional y aplica estrategias de apoyo
para los mismos;
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Secuencia
unidad didáctica: la narrativa: el chocolate. I periodo.
Secuencia
unidad didáctica: soy escritor. II Periodo.
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Administrativa
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Uso de
recursos
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Según
cada unidad didáctica se tiene en cuenta los espacios pertinentes para el desarrollo
de estas.
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Solicita
y devuelve los equipos y espacios que requiere para su práctica pedagógica
oportunamente y siguiendo los procedimientos establecidos;
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Secuencia
unidad didáctica: la narrativa: el chocolate. I periodo.
Secuencia
unidad didáctica: soy escritor. II Periodo.
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Seguimiento
de procesos
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Las
unidades didácticas, planes de mejora se realizan de acurdo al calendario que
establece la institución.
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Desarrolla
sus actividades de acuerdo con el calendario y la jornada escolar;
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Secuencia
unidad didáctica: la narrativa: el chocolate. I periodo.
Secuencia
unidad didáctica: soy escritor. II Periodo.
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Comunitaria
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Comunicación
institucional
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Trabajo
colaborativo en la unidad didáctica: la ruta del tesoro correspondiente al docente Jorge Matta. (PRAE)
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Promueve
actividades con diferentes miembros de la comunidad educativa para fortalecer
la identidad institucional;
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Articulación
con la Biblioteca escolar
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Comunidad
y
entorno
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Cada
unidad didáctica tiene componentes que permita la participación de padres de
familia y la comunidad educativa.
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Promueve
actividades que involucren a las familias en la formación integral de los
estudiantes;
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Secuencia
unidad didáctica: la narrativa: el chocolate. I periodo.
Secuencia
unidad didáctica: soy escritor. II Periodo.
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