Sinapsis Pedagógicas

Una de las habilidades de mayor utilidad para la vida, tanto a nivel académico como en la toma de decisiones, es la habilidad denominada “Jerarquización” , Mediante el siguiente ejercicio en grupos de mínimo 3 máximo 4 estudiantes desarrollaremos esta actividad denominada ¨una aventura de navegación[i] lunar¨

Se supone la siguiente situación: Cuatro ( 4) miembros de la tripulación de una nave espacial, tienen por misión partir del lado oscuro de la luna[1] para encontrarse con la nave nodriza en la parte iluminada de este satélite natural.

Debido a dificultades mecánicas, su nave no pudo alunizar en el lugar previsto, sino a doscientos kilómetros (200 Km) de distancia. Durante el alunizaje de emergencia, la mayor parte del equipo se dañó, la supervivencia de la tripulación depende de llegar a la nave nodriza, La misión de equipo consiste en decidir por consenso (no por votación) cada uno de los implementos para la travesía, indicando para cada uno de ellos el puntaje según el grado de utilidad que la tripulación le asigne ( 3, 2 ò 1 puntos por cada artículo en donde 3 es el puntaje que representa el mayor grado de importancia y 1 el menor).

Finalmente, solo podrán llevar los 5 elementos de mayor puntaje. ¡Únicamente se dispone de 15 minutos para la realización de esta primera fase!

Puesta en común. Cada grupo nombrará un moderador y un relator quien presentará las respuestas de sus cinco artículos y explicará su Jerarquización ante el grupo. El mediador podrá en este momento realizar los comentarios pertinentes relacionadas con las condiciones ambientales y su efecto sobre cada objeto.

GRUPO #
ARTICULO	PUNTUACIÓN
ARTICULO	1	2	3

Una caja de fósforos.
Un astrolabio[ii]
Alimentos deshidratados en forma de panelitas.
Cincuenta(50mts) metros de cuerda de nylon
Un Paracaídas.
Un equipo portátil de calefacción
Dos Pistolas calibre 45.
Una bolsa de leche en polvo ( deshidratada)
Cuatro tanques de oxígeno de 1000 cm3 cada uno.
Un mapa de la constelación lunar
Un chaleco salvavidas
Un compás de navegación.[iii]
Cuatro galones de agua
Dos luces para hacer señales(bengalas)
Una caja de primeros auxilios.
Un radio de comunicaciones funcional con energía solar.

[1] Qué es la Luna: características, movimientos, fases... - Enciclopedia Significados

[i] Instrumentos Astronómicos: Definición, herramientas y tipos

[ii] El astrolabio^[1] (Buscador de estrellas)es un antiguo instrumento astronómico que permite determinar la posición de las estrellas .El astrolabio era usado por los navegantes, y científicos en general para localizar los astros y observar su movimiento, para determinar la hora a partir de la latitud o, viceversa, para averiguar la latitud conociendo la hora. También sirve para medir distancias por triangulación.^[El astrolabio se utilizaba para medir el tiempo, la navegación celeste, la medición de la latitud o el movimiento planetario.

[iii] ¿Qué es un compás de navegación?

Un compás náutico es el instrumento que permite a la tripulación conocer el rumbo de la nave con respecto al norte y así poder trazar rutas seguras. Se trata de un elemento fundamental cuando no hay referencias visuales, sobre todo cuando existen dificultades de visibilidad debido al tiempo atmosférico.

Este tipo de instrumento de orientación está basado en las propiedades de los imanes. En muchas naves se utiliza para determinar dónde se encuentra el meridiano magnético y tener una referencia clara para marcar el rumbo de la nave.

¿Qué es un compás de navegación y para qué sirve? - GRUPO IDAMAR

Retos de vida

Tabla 1 Actividades de aprendizaje experincial

NOMBRE COMPLETO: FECHA: CURSO:
UNIDAD DIDACTICA: RETOS DE VIDA . 4 ELEMENTOS
RETOS	TIERRA RETOS DEPORTIVOS	PUNTOS	RETOS ESCENICOS Danza/Teatro	PUNTOS	RETOS AMBIENTALES	PUNTOS	RETOS DEL CORAZON	PUNTOS
OIR	Encestar con los ojos cerrados y contar la experiencia		Dibujar un paisaje y fotografiarlo		Tomarle una foto a una Paloma y escribir una noticia sobre ésta.		Escuchar una canción romántica y escribir el coro(estribillo)
LEER	Tiro al blanco Lanzamiento con un Frisby O balón		Contar un chiste y grabarlo en video		Buscar un árbol y leer un artículo sobre él		Leer una noticia emotiva
ESCRIBIR/ Diagramar/Dibujar	Saltar la cuerda 50 veces sin equivocarse		obra de teatro		Tomarle una foto a algún insecto, lombriz o gusano en el colegio (sin maltratarlo)		Hacer una tarjeta/ afiche para el día de los enamorados
RELATAR Verbalmente	Equilibrar 3 golpes Con el balón con los ojos cerrados		Presentar obra de teatro		Hacer un collage con hojas secas y fotografiarlo		Contar una historia emotiva
TOTAL PUNTOS