sábado, 6 de agosto de 2016

UNIDAD DIDACTICA. RIO 2016 .KATIA CONRADO TORRES



UNIDAD DIDÁCTICA: Juegos Olímpicos. ”RÍO 2016”

OBJETIVO: hacer conexiones entre la temática propuesta y los conceptos de unidades de medida, lenguaje, lengua, habla, alimentos, ubicación geográfica.
Matemáticas: lograr que los estudiantes realicen conexiones entre los deportes olímpicos y las unidades de medición de:
·        VELOCIDAD:
·        TIEMPO:
·        FUERZA
·        PRECISIÓN (puntería)
Lenguaje: identificar los lenguajes y lenguas utilizados por los deportistas en los olímpicos: Río 2016 como recurso para abordar la temática del lenguaje y sus funciones.
C. Naturales: identificar los alimentos y sus clasificaciones a través de la alimentación que debe tener un deportista.
Sociales: identificar en el mapa el continente americano y los países suramericanos.
                                            

  


FASE 1: Socioafectiva.Sensorial

ü  Se propone que los estudiantes vean la inauguración de los juegos olímpicos: “Río 2016”.

ü  Lluvia o tormenta de ideas: en este momento los estudiantes contarán sus experiencias sobre lo que vieron, que les gustó, que les llamó la atención, se realizarán preguntas como:
·        ¿cuál deportista Colombiano conoces o has escuchado?
·        ¿Qué deporte olímpico practicas o te gustaría practicar?...

FASE II: LECTURA DE CONTENIDOS

        Los estudiantes realizarán la  lectura de contenidos con las preguntas que ellos generen en las cuatro áreas fundamentales: Matemáticas, Lenguaje, Ciencias Sociales y Ciencias naturales.

LECTURA DE CONTENIDOS
( II Componente Conceptual)

CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS SOCIALES

CUIDADO DEL CUERPO
5 CONTINENTES : Europa ,América, Asia, África, Oceanía.
PAISES DE EUROPA:

·         Grecia [Atenas, Olimpia)
·         Francia (parís)

·         Alimentación
·         Descanso
·         Ejercicio
·         Relajación,
·         Atención, Concentración, Memoria
·         Autoestima
·         Auto Imagen
PAISES DE AMERICA DEL SUR
·         Brasil
·         Colombia
·         Chile

Deportistas Colombianos[1]
·         Mariana Pajón: BMX
·         Yosimar Calvo: Gimnasia
·         Mariana Duque: Tenis de campo
·         Yubernet Martínez: Boxeo
·         Jorge Murillo Valdés(Natación)
LENGUAJES

Juegos Olímpicos.
RÍO 2016

MATEMATICAS
Idiomas:
·         Español
·         portugués

UNIDADES DE MEDICIÓN
·         Velocidad
·         Fuerza
·         Precisión(puntería)
·          
Rio de Janeiro
Brasil (Suramérica)

 Juegos de origen indígena:
·         Tejo
·         Futbol
CALCULOS MATEMÁTICOS

Extranjerismos: Fair play
·         Si un atleta recorre la maratón de atletismo (42 Km) en 2 horas y 20 minutos, cuanto tiempo invirtió en promedio por km?
Neologismos:  Hand-ball
Arcaísmos .
Otros aspectos emergentes


EVALUACIÓN de los APRENDIZAJES
(Integración por relato)












FASE III. APRENDIZAJE EXPERIENCIAL CONSTRUCCIONAL

·        Los estudiantes observarán el video: Multimedia Lectoescritura - Diferencia entre lenguaje, lengua y habla. https://www.youtube.com/watch?v=__gZ9o6HJ3A una vez visto el video en sus grupos realizarán una puesta en común, se les inducirá a identificar los tipos de lenguaje y lengua que utilizan los deportistas en los juegos Río 2016.


·        Los estudiantes se dirigirán a la cancha múltiple del colegio y allí con la ayuda de un metro, tomarán las medidas de ésta con el fin de organizar carreras entre ellos …. Así mismo a  través del cronómetro registrarán tiempos, el estudiante más veloz……
·        Observarán el video : Cristóbal Colón para niños. https://www.youtube.com/watch?v=1ljVxU-4JbA
En el mapa del continente de  américa identificarán los países de sur américa, en los equipos de trabajo realizarán rompecabezas del continente americano.






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