ESTADOS
UNIDOS 2016
COMPONENTE SOCIOAFECTIVO:
|
|||
Te
gusta el fútbol? (Jugar , observar, animar)
¿A
qué persona(s) de tu familia le(s) gusta el fútbol?
|
|||
LECTURA DE
CONTENIDOS
(Componente
Conceptual)
|
|||
CIENCIAS NATURALES
|
CIENCIAS SOCIALES
|
||
Flora
Nacional representativa de cada país
|
Logo
símbolo (mascota del torneo).
|
||
Fauna
nacional representativa de cada país.
|
·
Países
|
||
·
Ciudades
|
|||
·
Símbolos patrios
|
|||
·
Producto nacional representativo
|
|||
·
Clima de las sedes del campeonato.
|
|||
Relieve
característico de las sedes del mundial.
|
COPA AMERICA DE FÚTBOL
“Centenario”
ESTADOS UNIDOS 2016
|
·
Mascota del mundial
|
|
|
|||
|
|||
|
|||
LENGUAJE
|
MATEMATICAS
|
||
Separación
silábica(silabeo)
Fút/bol
Identificación
Vocales y consonantes
|
·
Significado de: “centenario”
C
d u
·
Fecha de Fundación del campeonato
·
Número de torneos
·
Número de copas diseñadas
·
Significado del número de las camisetas(posiciones)
|
||
Neologismos:
Extranjerismos
Anglicismos:(faire
play: juego limpio,penalty,corner,etc)
arcaismos:
|
|||
COMPONENTE
CONSTRUCCIONAL/PRACTICO
|
|||
·
Elaborar banderines con la bandera de los equipos participantes.
·
Preguntarle a
familiares las cosas que no hayamos aprendido en clase.
|
|||
EVALUACIÓN: Integración por Relato
|
|||
·
Redactar un párrafo acerca de lo aprendido
|
|||